STEM教育是融合了科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)的綜合式教育，可以幫助學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用多種知識(shí)，解決問題;STEM這個(gè)詞就來自于這四門學(xué)科英文首字母的縮寫。1986年，美國國家科學(xué)委員會(huì)第一次提出：STEM 人才是現(xiàn)在全球競爭力的關(guān)鍵。逐漸地，教育工作者和家長開始重視起孩子綜合素質(zhì)與能力，也更加著重培養(yǎng)孩子應(yīng)用多種學(xué)科解決問題的能力。如今，STEM教育已成為教育界的新趨勢，為教育工作者和家長開啟了全新的教育模式。
據(jù)《中國STEM教育白皮書》預(yù)測，到2025年，中國的新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才缺口950萬，高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人產(chǎn)業(yè)人才缺口450萬，電力裝備產(chǎn)業(yè)人才缺口905萬，新材料產(chǎn)業(yè)人才缺口400萬，新能源汽車產(chǎn)業(yè)人才缺口103萬......
與此同時(shí)，國家政策改革決心已顯：從2015年教育部《關(guān)于“十三五”期間全面深入推進(jìn)教育信息化工作的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》首次提及 STEM 教育、創(chuàng)客教育等新教育模式開始，近年來，我國素質(zhì)教育改革相關(guān)文件頻頻出臺(tái)，改革行動(dòng)速度明顯加快。
在另一方面，新一代家長年齡結(jié)構(gòu)逐漸向 80、90 后轉(zhuǎn)移，這些家長的教育觀念更加開放，對(duì)于孩子培養(yǎng)的關(guān)注點(diǎn)，也從應(yīng)試教育的“剛需”開始轉(zhuǎn)向更全面的素質(zhì)培養(yǎng)。此外，隨著中產(chǎn)階級(jí)的規(guī)模擴(kuò)大，家長對(duì)教育投入的承受能力更高，對(duì)教育的投入意愿也更強(qiáng)。
正是因?yàn)樯鐣?huì)、國家、家長等綜合的原因，STEM教育市場引起了白熱化的競爭：2017年STEAM教育獲投融資10.91億元人民幣，占整個(gè)素質(zhì)教育投融資量的61.04%。同時(shí)，從平均單筆投資看，STEAM教育每年平均單筆投資額由2015年的1402.32萬元/筆躍升至2017年的4392.87萬元/筆。
在這樣的背景下，如何在STEM教育中做好口碑，建立更好的家校溝通就成了STEM教育中的一大重點(diǎn)。作為STEM教育的探索者，思坦福兒童科學(xué)院聯(lián)手鯨相冊，從三個(gè)方面積極提升家校服務(wù)，增強(qiáng)STEM教育的效果外化。
一. 多維度點(diǎn)評(píng)學(xué)員，全方位記錄孩子課堂表現(xiàn)
如何讓家長看得見孩子的課堂表現(xiàn)呢?鯨相冊通過獨(dú)特的點(diǎn)評(píng)模型記錄孩子的課程時(shí)光，比如思坦福兒童科學(xué)院的老師可以從獨(dú)立思考能力、合作探究能力、表達(dá)闡述能力、質(zhì)疑推理能力、挫折困難能力以及創(chuàng)新思辨能力6個(gè)維度點(diǎn)評(píng)學(xué)員的課堂表現(xiàn)，讓家長全面、直觀了解孩子，也增加了家長對(duì)思坦福兒童科學(xué)院的信任。
同時(shí)，思坦福兒童科學(xué)院的老師可以對(duì)學(xué)員進(jìn)行自定義的圖文、音頻、視頻點(diǎn)評(píng)，并且快速生成精彩的課堂記錄故事圖片。老師分享故事圖片給家長，家長可以直接分享轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。
家長從此再也不愁不知道孩子學(xué)了啥。
二、班級(jí)圈構(gòu)建線上班級(jí)，增強(qiáng)家校深入溝通
鯨相冊的特色功能——班級(jí)圈提供了一個(gè)模擬的線上班級(jí)，為學(xué)員營造了在校園的氛圍，增加了學(xué)員的歸屬感。每一次上課后，思坦福兒童科學(xué)院的老師會(huì)在班級(jí)圈發(fā)表課程總結(jié)、學(xué)員家長可以發(fā)現(xiàn)課程學(xué)習(xí)感想，深入了老師和家長的互動(dòng)和溝通，這不僅是老師的記錄，也是學(xué)員成長的記錄，而每一次記錄不僅是思坦福兒童科學(xué)院教學(xué)和服務(wù)的記錄，更是思坦福兒童科學(xué)院教學(xué)服務(wù)最好的效果外化。
三.學(xué)習(xí)報(bào)告，讓家長看見孩子的進(jìn)步
鯨相冊會(huì)自動(dòng)生成班級(jí)月報(bào)/學(xué)期報(bào)告/學(xué)年報(bào)告，可鏈接分享和打印保存，每月匯報(bào)給家長，記錄孩子的成長，報(bào)告上有一個(gè)能力雷達(dá)圖，這種雷達(dá)圖能夠很直觀地告訴家長，孩子在過去的一段時(shí)間學(xué)到了什么知識(shí)，收獲了什么能力，孩子在機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)軌跡清晰可見，也讓家長從更宏觀的時(shí)間長度上對(duì)機(jī)構(gòu)的教學(xué)效果一目了然，讓家長看見孩子的進(jìn)步。
無論是多維度點(diǎn)評(píng)學(xué)員，全方位記錄孩子課堂表現(xiàn);班級(jí)圈構(gòu)建線上班級(jí)，增強(qiáng)家校深入溝通還是更長時(shí)間維度的學(xué)習(xí)報(bào)告，鯨相冊方便了思坦福兒童科學(xué)院老師的工作，也全面記錄了學(xué)員的成長，更快捷高頻增加了和家長的互動(dòng)溝通，這些都增強(qiáng)了思坦福兒童科學(xué)院教學(xué)服務(wù)的效果外化，擴(kuò)展了思坦福兒童科學(xué)院的教學(xué)口碑。
教學(xué)效果+效果外化=口碑。這是鯨相冊一直堅(jiān)守的原則。在未來，鯨相冊將賦能更多像思坦福兒童科學(xué)院這樣的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，幫助他們做好效果外化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)口碑的自然增長，讓招生更有效!
鯨相冊是深圳市耀京科技有限公司旗下的產(chǎn)品，是一款點(diǎn)評(píng)、記錄學(xué)員課堂精彩表現(xiàn)的微信小程序，專注效果外化、教學(xué)口碑自然增長，擁有創(chuàng)新易用的多維度評(píng)價(jià)體系和家長激勵(lì)分享機(jī)制，能夠促進(jìn)機(jī)構(gòu)高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容在家長朋友圈的口碑傳播。