松鼠AI智適應教育系統(tǒng)是中國第一個擁有完整自主知識產權、以高級算法為核心的AI智適應學習引擎。它可以模擬特技教師，利用遺傳算法、神經網絡、機器學習等五大核心技術改善或加速學生在學習上的收益。
奇點大學是谷歌Google與美國宇航局NASA開辦的一所培養(yǎng)未來科學家的學校，每年有來自120個國家的4000余人申請，錄取率僅為2%。在奇點大學的講師列表中，不僅有擔任谷歌無人駕駛汽車項目顧問的 Brad Templeton，也有曾擔任 DARPA、NSF、NASA 等機構人工智能項目技術顧問的 Neil Jacobstein。而Abundance360是美國熱捧的科創(chuàng)盛宴,由彼得戴曼迪斯博士于2013年創(chuàng)辦，其成立的初衷在于“為人類命運面臨的挑戰(zhàn)帶來解決性方案的顛覆性科技”提供一個交流借鑒的平臺，涵蓋了人工智能、機器人、無限計算能力、寬帶網絡、數(shù)字制造、納米材料、合成生物等指數(shù)型增長的眾多前沿科技，是全球未來探索領域的風向標。
本次于上海召開的Abundance360峰會，不僅美國奇點大學創(chuàng)始人Peter H.Diamandis博士親自蒞臨演講，Hyperloop One公司CEO Robert W.Lloyd，Celgene細胞療法公司創(chuàng)始人Bob Hariri，萬通集團創(chuàng)始人馮侖，華大基因聯(lián)合創(chuàng)始人汪建、松鼠AI智適應教育創(chuàng)始人栗浩洋等在各個領域有所建樹的企業(yè)家也紛紛參與，給與會者帶來一場關于未來科技前景的視聽盛宴。
XPRIZE基金會創(chuàng)始人兼執(zhí)行主席、美國奇點大學創(chuàng)始人彼得·戴曼迪斯（Peter H.Diamandis）博士
在峰會現(xiàn)場，彼得·戴曼迪斯博士接連發(fā)表了《指數(shù)級增長和反稀缺性思維》、《指數(shù)級成長的科技前沿》等演講，從指數(shù)級增長思維、反稀缺性思維、資源眾包模式的新解讀、6D+稀缺到充裕工具，到計算科學、傳感技術、物聯(lián)網、生物科技、人工智能、長壽科學、機器人科學、區(qū)塊鏈等前沿科技，向眾人論述了如何利用科技來壯大財富、管理財富和影響世界。中國萬通集團創(chuàng)始人馮侖，華大基因聯(lián)合創(chuàng)始人汪建、松鼠AI智適應教育創(chuàng)始人栗浩洋分別就跨越式變革、長壽科學、人工智能等相關科技并結合各自企業(yè)的研究成果向與會者進行了分享。
栗浩洋認為，人工智能技術在經歷近六十多年的發(fā)展后以及在許多方面取得突破性進展，在醫(yī)療、教育等場景被廣泛運用，擁有者廣闊的應用前景。據(jù)艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，2020年全球人工智能市場規(guī)模約1190億人民幣，未來10年，人工智能將會是一個2000億美元的市場，空間非常巨大。乂學教育的松鼠AI智適應教育系統(tǒng)也已經在中國20多個省、100多個城市被100萬學生所使用，2018年預計將實現(xiàn)收入超過2億美金。未來，人工智能更加深入地滲透進每個人的生活，改造每一個行業(yè)，這是大勢所趨。
具體來看，人工智能之所以能夠顛覆傳統(tǒng)行業(yè)主要是因為四個維度：“全知全能、見微知著、無窮算力、以及自我進化”，栗浩洋如是說。
首先，全知全能。人工智能在許多行業(yè)的表現(xiàn)異常突出，比如說IBM沃森是目前最成熟的案例之一，它可以在17秒內閱讀3469本醫(yī)學專著、248000篇論文、69種治療方案、61540次試驗數(shù)據(jù)、106000份臨床報告，最終還可以為患者提供最佳治療方案。科大訊飛的人工智能同聲翻譯已經到達了一個較高的水平，改寫了美國和日本人創(chuàng)造的歷史，尤其是在英譯漢和漢譯英等領域占據(jù)主導地位。自動駕駛汽車在人工智能系統(tǒng)、通信工具的輔助下解決交通擁堵問題，自由穿梭在每一條大街小巷，這就是人工智能的全知全能。
這種全知全能體現(xiàn)在松鼠AI智適應學習系統(tǒng)上，就是對知識點進行了超納米級的拆分，通過知識圖譜、信息論和貝葉斯理論，可以從龐大的知識點數(shù)據(jù)庫中精準定位每個學生的學習程度，隨時隨地了解學生已經掌握和未掌握的知識點。在人工智能的輔助下，松鼠AI可以把知識點進行更為精細的拆解，比如僅僅一個有理數(shù)的概念就可以拆分為20多個知識點，這對于大部分真人老師是完全無法做到的。
其次，見微知著。有句話說“細節(jié)決定成敗”，人工智能則能夠從細小之處進行分析，為人們提供某些建議。比如，今日頭條通過搜集用戶大數(shù)據(jù)，并在其基礎上進行智能算法推薦，為用戶提供人性化的新聞資訊內容；而兩名來自斯坦福的工程師制作的智能生菜機器Lettuce Bot，則會操縱拖拉機，并為沿途經過的植株拍攝照片。進而通過多種計算機視覺算法，把這些照片和數(shù)據(jù)庫中超過100萬幅的圖片進行比對，辨認出野草和密度過大的植株，并噴出高濃度肥料來進行清除，節(jié)省了超過90%的除草劑支出；Face++勾勒出的用戶畫像，可以通過眼睛、鼻子、眉毛等細微之處的差距來分辨出每一個個體。
松鼠AI智適應教育則是利用人工智能改變了傳統(tǒng)教育那種“標準化”的學習模式，將每一個學生區(qū)別對待，仔細分析其知識點的缺陷，進而通過人工智能算法匹配，為其提供更加個性化的學習方案，在明確學習目標的基礎上幫助學生提高學習效率，最終達到快速增分的效果。
再次，無窮算力。在搜集大數(shù)據(jù)的基礎上，人工智能的無窮算力在各個行業(yè)中游刃有余，可以在有限的時間內得到更加全面的分析結果。例如，針對一位腫瘤用戶，沃森系統(tǒng)僅僅用了 10 分鐘就完成了一份可供考慮的臨床治療方案的報告，而專家組的人工分析花了 160 個小時，才得到了一份相似的報告；Alpha Zero用100：0打敗AlphaGo的之前，是因為他曾經自己跟自己對弈了幾億盤棋，沒有無窮的算力是完全做不到的。
乂學教育松鼠AI創(chuàng)始人兼董事長栗浩洋接受采訪
而松鼠AI呢？因為教育是一個更加復雜的大工程，每一個學生的智力程度、教育背景不同，而每次上課時的專心程度、學習效率也不盡相同，僅僅依靠人工教師是無法精準計算每個學生的知識點掌握程度的。但松鼠AI利用人工智能的無窮算力是完全可以做到的，并且在此基礎上還可以為他們制定個性化的學習路徑，讓他們學習變得更高效。
最后，自我進化。人工智能最為引人注目的成就是可以自我進化，甚至會變得比人類自身更富有創(chuàng)造性，從而引發(fā)馬斯克等人提出的“人工智能威脅論”。除卻社會倫理等方面的顧慮，人工智能的進化的確讓人類汗顏。當微軟小冰拿出一本《陽光失了玻璃窗》詩集用來出版時，盡管在某些專家看來略顯稚嫩，但卻顛覆了人類在藝術、美學領域的絕對掌控。而在教育方面，松鼠AI的進化力同樣驚人，它擁有傳統(tǒng)教師所不具備的各種技能，自動幫助學生們彌補知識點缺口，激發(fā)學生對知識的創(chuàng)造力和想象力。
基于以上人工智能的“四個特性”，AI智適應教育得以風靡全球，乂學教育也先后四次舉辦人機大戰(zhàn)來體現(xiàn)智適應教育的有效性和普適性，尤其是在最近一次的百城“人機大戰(zhàn)”中，在最核心的平均提分上，機器教學組平均提高5.4分，真人教學組平均提高0.7分；機器教學組8小時平均每個學生學了42個知識點，真人教學組8小時平均每個學生學了28個知識點。從目前來看，松鼠AI代表了中國智適應教育的最高水平。
在人機大戰(zhàn)的背后，少不了松鼠AI研發(fā)團隊的努力。由于集合了來自全球三大AI教育獨角獸RealizeIT、Knewton、ALEKS的科學家，又在紐約設立了人工智能教育實驗室，還與斯坦福研究中心（SRI）在硅谷成立了人工智能聯(lián)合實驗室，乂學教育才能在人工智能的機器學習和自適應學習的理念的基礎上，開發(fā)出擁有完全自主產權的松鼠AI智適應學習系統(tǒng)。
而此次在奇點大學峰會上進行經驗分享，對于松鼠AI智適應教育創(chuàng)始人栗浩洋來說并非首次，早在今年8月份在美國舊金山舉辦的奇點大學年度峰會上，就AI教育即將推動未來教育呈現(xiàn)指數(shù)級增長等問題，栗浩洋已經與眾多專家、教授、學者進行過交流。
他認為，“完善的教育體系不僅需要幫助孩子獲得新知識，還需要培養(yǎng)他們的學習遷移能力，為他們創(chuàng)造機會來實踐批判性的思維、培養(yǎng)它們創(chuàng)造性解決問題的能力及有效的學習習慣。”而人工智能則會在個性化教育、“思維力”培養(yǎng)等方面大展身手，推動未來教育的變革。
如今，“人工智能+”的風暴正在降臨，創(chuàng)業(yè)者及時抓住時代脈搏，才能夠成為一個改變人類未來的偉大企業(yè)。而乂學教育的終極目標，就是讓每一個學生身邊都有一個“蘇格拉底+達芬奇+愛因斯坦”合體的AI老師，讓苦悶的教育變成一件十分美好的事兒。