而最近一系列有關“未成年玩家跳樓自殺”、“少年狂打40小時游戲險喪命”、“熊孩子充值買游戲皮膚花光家里積蓄”等負面新聞的曝出，讓媒體和家長群體將矛頭對準了《王者榮耀》。
以《王者榮耀》為代表的游戲產業面臨著產業發展過程中所必須經歷的陣痛。如何整治這一“亂像”引發了整個社會輿論關注。
提高孩子網絡素養 宜疏不宜堵
少年派認為，對于上網娛樂游戲不能光靠堵，而應該有疏。簡單的限制和屏蔽只會讓孩子產生逆反心理，更不利于教育目的的達成。網絡素養課就是要讓孩子們知道網絡的利與弊，學習如何正確接觸網絡，有辨別和判斷，有規劃性的從中獲取知識，獲得愉悅感。
網絡素養，即Digital Literacy，又譯作數位素養。是運用電腦及網絡資源的能力來定位、組織、理解、估價和分析信息。未成年人也應具備的網絡信息辨別能力和網絡規范及道德修養等網絡素養教育的整體規劃和知識。
早在2010年，全國兩會上中國青少年研究中心主任郗杰英等15名全國政協委員就聯名提案，大力加強未成年人網絡素養教育，呼吁盡快開發未成年人網絡素養教材，積極推動網絡素養教育進學校、進課堂，把網絡素養教育作為義務教育階段的課程教學內容，全面提高中小學生的網絡應用能力和網絡道德規范。
據了解，少年派線上網絡素養課的上課形式主要有線上直播+助教輔助+QQ群互動。內容主要有：感知網絡環境、參與網絡行為、認識網絡特點、學習網絡檢索、利用網絡自主學習、防范網絡安全、網絡文明表達、實用有趣軟件推薦、網絡協作溝通、知識產權保護、自我時間管理、建立和網絡的關系等等。從2014年開始，網秦少年派助學計劃就有針對性的在5省的22所學校開展線上線下網絡素養課，截止目前共進行約1600節，惠及5000余名學生，近4萬人次，收到7000多份有效反饋。
(圖為)孩子們在上網秦少年派網絡素養課
少年派網絡素養課的核心是做引導性教育，輔助孩子“繪制”合理規范使用網絡的路線地圖。通過這樣的引導，能讓孩子建立起與網絡的正確關系。游戲之所以容易著迷，因為它易上手，容易獲得成就感、愉悅感，還能達成社交，而現實的世界并沒有這么輕松。教育的目地之一就是讓孩子自己去辨別網絡和現實帶來的不同體驗，正確面對網絡，最后達成與物理環境的平衡。
(圖為)孩子在網秦少年派網絡素養課后整理的手機使用規則
少年派項目負責人echo指出，在家長看來，孩子沉迷游戲常常伴隨著叛逆，像一點就燃的火藥桶，這時候如果孩子能主動與家人進行對話，那么沖突就可能避免，少年派的網絡素養課有一節就是嘗試與家人約定上網時間，結果很意外，家長都同意了孩子們的上網計劃。孩子與網絡游戲的問題，不能簡單用限制和屏蔽來解決，無菌環境不利于成長，過度治療會損害健康，家長和老師給孩子創造平等的環境，相互尊重，引導孩子建立與網絡的正確關系，才是“治療”之道。