自2016年入冬以來，北京、鄭州、石家莊、西安等多地相繼出臺政策，稱將會有計劃、有步驟的開展新風凈化系統進校園（幼兒園、中小學）的行動，同時將會在局部地區開展試點。在這個過程中，社會和第三方機構將會對活動進行全程跟蹤、數據收集、效果分析、專家論證、科學研判。

新風系統進校園看似進展順利，但是實際上社會公眾仍對此抱有很大的關注。安裝費用、安全性、售后維護等等諸多問題極易在落地中產生；所以專家在熱風口下發出冷思考，呼吁各方：新風系統進校園，首要解決數據關。

首先家長們可以實時遠程查看室內空氣質量數據。新風系統進校園是為了解決霧霾問題，保障孩子在校的呼吸健康，讓家長放心。那么，我們需要做到的是讓空氣質量看得見，同時讓家長能遠程實時查詢到教室內空氣質量的好壞，甚至具體到當前PM2.5、CO2等的數值、趨勢等。空氣電臺的智慧校園方案專門為家長人群開發了手機管理系統，家長們可以通過訂閱實時查詢教室內空氣質量情況。

其次，空氣改善要看得見。學校是一個特殊的公共場合，在相對封閉的空間里容納了較多的學生，這就要求新風系統不僅能夠提供給足夠的新鮮空氣，而且還得保證CO2濃度需要維持在一定水平。同時，由于課間活動等教室門的經常開閉，這也對空氣質量的實時檢測和改善的效率效果提出了新的挑戰。空氣電臺智慧大屏的數據就能夠很好地衡量空氣質量改善的速度和效果。空氣質量生成的柱狀圖，能夠看到空氣凈化花了多長時間，并且保持在怎樣的一個水平。

最后，數據挖掘和管理。空氣電臺的大數據管理系統可以實時提供各學校室內外空氣質量指數，同時各級教育管理部門均有不同的權限可查看當前區域內學校的空氣質量，方便管理部門對空氣質量改進效果跟蹤、分析和管理。

新風系統進校園活動尚在試點階段，全國各省市尚未實現全面的鋪展和推動，數據關是新風系統進校園的重中之重，也考驗著每一個企業的服務水平和能力。新風系統進校園，更是造福社會、造福未來的活動，各學校、教育機構和參與組織要審慎對待，選擇有責任感的組織參與。

Q新風系統進校園活動，數據的重要性在哪里？

A

1、對空氣質量可以實現實時化動態化管理，通過數據智能管理新風機的開啟關閉，更節能

2、“檢測+治理”智慧生態閉環，空氣質量狀況清晰明了，通過對新風機的智能開關提高濾芯的使用壽命。

3、數據化管理，方便查詢新風機的運行狀態，高效維護，節省人工成本。

4、精準化服務，清晰的知道設備運行狀況，第一時間發現問題和響應解決。