9月開學(xué)季，除了傳統(tǒng)意義教育的接受者學(xué)生們正準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)，教育的傳授者教師們也在另外的課堂上積極地學(xué)習(xí)。網(wǎng)易云課堂中國大學(xué)MOOC面向一線教師的《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法》課程本周迎來報(bào)名高峰，已經(jīng)有近10000名一線教師報(bào)名。中國大學(xué)MOOC平臺是由愛課程網(wǎng)與網(wǎng)易云課堂聯(lián)合建設(shè)的，匯聚了國內(nèi)頂尖的大學(xué)頂級課程，采用完整的在線教學(xué)模式，讓每一個(gè)有提升愿望的人，都可以在這里學(xué)習(xí)中國最好的大學(xué)課程，更可獲得專業(yè)證書認(rèn)證。

翻轉(zhuǎn)課堂是從英語“Flipped Class Model”翻譯過來的術(shù)語，也被稱為“反轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”，簡稱翻轉(zhuǎn)課堂或反轉(zhuǎn)課堂。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課、布置家庭作業(yè)、讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同，在翻轉(zhuǎn)課堂中學(xué)生在家完成知識的學(xué)習(xí)，而課堂變成了師生之間和學(xué)生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的運(yùn)用等，從而達(dá)到更好的教育效果。

近幾年，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在國內(nèi)外很受熱捧，從基礎(chǔ)教育到高等教育，涌現(xiàn)出不少成功案例，但在國內(nèi)普及程度還并不高。北大汪瓊老師的《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)》設(shè)計(jì)初衷正是希望幫助廣大一線教師解決困擾，揭秘翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法背后的教學(xué)原理，并分享成功實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)和秘訣。

北大汪瓊老師的《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)》課程將主要分為5個(gè)部分，包括什么是翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法、如何布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)、如何制作優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻、如何組織課堂學(xué)習(xí)活、如何實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂等。課程內(nèi)容重點(diǎn)介紹教學(xué)設(shè)計(jì)，每周五開放一個(gè)單元，通過漸進(jìn)式的推進(jìn)，配以豐富的案例與實(shí)操貼士幫助學(xué)員們建構(gòu)一套完整可實(shí)施的翻轉(zhuǎn)課堂教案。

《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)》課程第一期已經(jīng)在春季學(xué)期開課上線過，深受學(xué)員追捧，并且獲得了超過19%的課程高通過率，單單課程紙質(zhì)證書的發(fā)放就超過了2000份。作為愛課程網(wǎng)和網(wǎng)易云課堂的合作項(xiàng)目，中國大學(xué)MOOC的證書含金量極高，甚至被地方教委、學(xué)校認(rèn)可。《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)》秋季課程將與9月10日10時(shí)繼續(xù)再次開課，開課一周后課程報(bào)名通道將關(guān)閉，不再接受新的報(bào)名者，有興趣關(guān)注這門課程的學(xué)生可以盡快報(bào)名。