大家都知道，當下大學生的就業形勢異常嚴峻，尤其是計算機專業的學生，高校所培養的人才與企業所需完全脫節，導致一大批大學生閑置待業，而企業又找不到合適的人才，在這樣的市場大環境下，引起培訓市場的火爆，軟件培訓市場快速發展，大量缺乏資質的培訓機構也趁機在軟件培訓行業內渾水摸魚，引起了職業培訓的混亂。學員選擇培訓的直接動機是為了順利就業，從根本來說，軟件職業教育是一種“就業教育”。培訓市場競爭的日趨激烈，導致一些培訓機構趁機放大培訓的功能，大打“就業牌”，作出根本無法實現的承諾，過程沒有跟蹤、結果得不到保障，因此，學員投訴事件時有發生。
到底該如何選擇培訓學校？哪些培訓學校值得我們信賴？學員們發出這樣的呼聲！這說明他們渴望掌握真正的技術，他們渴望有一家學校真正為他們負責！
在今年培訓市場的調查報告中，記者了解到，西安培訓市場的后起之秀——西安行知匯元軟件培訓學校，以99%高質量的就業率和良好的口碑在業界贏得了一席之地。08年3月行知匯元落戶西安高新一路創業大廈，通過行知人3年來的不懈的努力，行知匯元已成為西部四十多所院校首選的生產實習、實訓基地；合作院校遍布陜西、山西、河南、甘肅等周邊省市。至今擁有高薪和經開兩個校區，已接納60多院校、近7000人的生產實習、實訓，是目前我國中西部地區單體教學規模最大的IT職業培訓學校！
東南融通相關負責人與行知匯元就業部老師合影
為什么在短短的三年內，行知匯元會取得如此驕人的成績?帶著一系列疑問，本報記者決定親自走訪行知匯元培訓學校，在與學校領導取得聯系后，4月20日，在淅淅瀝瀝的春雨中，記者來到行知匯元高薪校區，就業辦張老師帶我們參觀了整個學校，當天，正好有東南融通來學校招聘，當時正在筆試，通過教室的玻璃，記者看到實訓室的老師在給學員們認真講解，給人總體的感覺是學校有很好的學習氛圍，公司化的管理模式，學員都是著正裝，早上來校打卡，很是正規。張老師告訴記者，這樣的模式是為了讓學員更好的適應公司上班環境，能夠在就業后很快融入到工作狀態。
學員現場接受知名軟件企業筆試
隨后，來到就業辦公室，針對記者的一系列疑問，張老師很耐心的為我們揭開謎團？以下是記者摘錄到當時的現場對話：
記者：行知匯元學員就業的情況能介紹一下嗎？
張老師：經過幾年的總結實踐，行知匯元擁有一套成熟的、行之有效的教學、就業體系，這個體系完全保證了任何一個學員都能夠順利的實現就業。我們的優質就業率一直保持在95%以上。人員就業的城市以軟件發達城市為主，比如北京、上海、廣州、深圳、西安、南京、杭州、武漢、成都等等。人員主要從事的工作是軟件開發，一些人還從事軟件相關崗位的工作。人員就業的薪資二線城市平均工資2800元左右，一線城市4000元左右。
記者：行知匯元在指導學員就業方面有哪些先進的經驗或者特別的舉措？
張老師：我們狠抓學員的質量，而教學質量保證了我們學員的質量。也就是說行知匯元的教學質量是我們就業好的關鍵因素，雖然我們在就業方面也有獨到之處，但是我們就業好深層次的原因是教學質量，而教學過程的管理是我們教學質量的保證，我們的蘇總曾形象的比喻我們人員的培養是一個“生產線”， “生產線”上各個環節的把控保證了我們最終產品質量（學員質量）。我們的“產品”好不愁銷路，事實上我們的人員供不應求，經常是學員還沒有畢業企業就預定完了。
記者：我了解到很多知名的IT企業經常會到我們學校來現場招聘人才，我想了解IT企業目前急缺的是那方面的人才？
張老師：很簡單一句話：滿足企業技能方面要求的人才。具體說企業急需的是既有理論知識又有實際項目經驗的人才，更通俗一點就是能給企業直接干活的人才。事實證明就是這樣的，我們行知匯元堅持這個人才培養理念，采用體驗式的教學模式，使得我們培養出來的人員既有系統的理論知識又有實際的項目經驗，企業當然歡喜得不得了，所以經常會有知名的企業來我校招聘人才，比如IBM、華為、金蝶、用友等企業。我們與這些企業建立長期友好合作關系，所以企業經常會感激我們說幫他們解決了大忙。所以我們也比較欣慰，也鼓舞了我們繼續做下去的勇氣。
通過以上簡短的對話，可以看出行知匯元就業情況和學校的教學質量，當天的談話不僅僅是這些，這只是截取其中的一部分。
學員在老師指導下做實踐項目
采訪結束后，記者要走的時候，在行知的門口，發現了一塊小黑板，是每周六行知舉辦的免費國學講座，所有人都可以免費學習，在記者疑惑的眼神中，張老師給了我們答案：“這樣做的目的，是為了讓學員更明確以后自己的職業發展方向，以及在職場中應有的職業素養，這樣才是一個企業所需要的人才，如果一個只懂技術，而沒有基本的職業操守，這樣的人再怎么優秀，也不是企業需要的。”聽了張老師一席話，我們終于明白，行知匯元不僅傳授的是技術，他們還在育人、育德！
最后，想告訴廣大學子的是，在漫漫學習求職路上！一定要有不斷求索的精神，一定要找一個負責任的培訓學校，最終會苦盡甘來，實現自己的目標！