西安聯合學院是1987年經西安市教育主管部門批準正式成立的一所全日制綜合性高等院校，現有醫學院、電子信息工程學院、人文藝術學院、經濟管理學院、農林學院、國際學院等6個二級學院（近50個專業）以及國際交流中心、職業技能中心、中專部和基礎工業研究所等4個教學研究機構。

　　2000年5月，陜西省教育委員會授予西安聯合學院“社會力量辦學先進單位”稱號；2002 年12月，西安聯合學院的辦學理念得到了西安市教育局的認可，并被授予“助學先進單位”稱號；2005年5月，西安聯合學院又被共青團陜西省委、陜西省教育廳、陜西省社會治安綜合治理委員會聯合評為“陜西省未成年人思想道德建設先進學校”；在2009年舉辦的第六屆中國教育家大會上，西安聯合學院又憑借硬件與軟件的綜合優勢喜獲“最具潛力十大教育機構”殊榮。

　　在眾多的榮譽中，西聯人沒有驕傲，西安聯合學院始終如一地堅持把愛融入教育，用親情、真情，精心營造有志青年的求學樂園，用毅力、實力，執著打造中國職業教育的頂尖品牌！

　　師出名門 才高天下

　　成績是無聲的語言，人才是最好的營銷。西安聯合學院一路風塵一路歡歌，用實力詮釋了自己真正的辦學特色與辦學魅力。西聯的“掌門人”， 同時擔任著“中資教育投融資理事會”常務理事等一系列社會職務的陸興渭董事長對記者說，學院之所以有今天這樣的成就與規模，一個最關鍵的因素，那就是學院擁有一支組織結構合理、思想政治達標、學術水平過硬的師資隊伍。因為無論是人才培養，還是學科建設，都必須要有高素質的教師隊伍來做堅強的智力保證。

　　古人云：“善弈者謀勢，不善者謀子”。西安聯合學院不僅吸收了一大批年輕的，擁有創新型思維的青年教師，還組成了由國學大師霍松林教授擔任名譽院長，博士生導師何煉成教授擔任主任委員（中國發展經濟學研究所所長、原西北大學經濟管理學院院長）、博士生導師韋葦教授（全國政協委員、原西北大學經濟管理學院副院長）、博士生導師劉志剛教授（原西安交通大學副校長）擔任副主任委員和其他十余名專家教授擔任委員的教學指導委員會，對學生的理論學習和實習的各個環節隨時進行檢查、監督、指教，充分保證學生學有所得，學有所成，學以致用。

　　教學相長 不斷創新

　　所謂“活教育教人變得靈活，死教育教人變得呆板”。為了讓學生們更加靈活地掌握知識，西安聯合學院摸索總結制定了雙學歷、“4+8”以及多方位取證的獨特的綜合培養模式。西聯通過多年的摸索與實踐，在教育模式上將“基礎課+專業課+實踐技能課+ 第二外語”的4項陽光技能教育與“公關禮儀+汽車駕駛+演講口才+硬筆書法+理財投資+家庭經營+國學+職業生涯規劃”的8種陽光素質教育有效地結合起來，從而達到了全方位培養學生的生存和生活本領的目的，也為學生以后的輝煌人生打下堅實的基礎。正是憑借著這一系列的教學法寶，西安聯合學院才得到了家長以及學生的肯定，使學生把厭學、難學轉變成了愛學、易學。這不正應了那句“該教的是思考的方法，并非思考的結果”嗎？

　　綜合培養 內容豐富

　　西安聯合學院堅持以健康向上的校園文化生活育人，積極開展歌詠比賽、演唱活動、影視評論、書法、攝影評比、體育競賽和野營旅游等豐富多彩的校園文化生活，大力倡導和開展第二課堂活動，做到“隊列集會有歌聲、周末假日有活動，重大節日有晚會、每月體育有比賽。”寓教于樂、潛移默化地陶冶了學生情操，提高了生活品味，滿足了精神需求，有力地促進了學生綜合素質和能力的提高。

　　全程設計 穩定就業

　　培養人才的最終目的是“物盡其用”，西安聯合學院始終把學生的就業安置當作全院工作的重中之重，全程設計學生就業生涯。西聯為了拓寬學生畢業后的就業渠道，經多方協調，西聯就業指導部門與教育、勞動保障等相關政府部門聯合在院內設立了導游證、會計證、外銷員證、執業藥師證等18種從業資格證書的培訓中心，負責為學生辦理相關從業證書，為畢業生拓寬了就業渠道。同時，西聯的新生一入學，學院就緊緊圍繞“就業、創業”這個主題進行一系列的教學實踐活動，果斷采取“理論和實踐并舉，文憑與技能并重”的應用型人才教育模式，采取“定向委培、訂單教育”方式，讓學生“帶薪實習、就業無慮”，為畢業生就業競爭增添了實踐應用環節的砝碼。學院就業安置辦還經常聘請專家及用人單位人事主管定期來校，就大學生職業生涯規劃、就業觀念轉變、具體工作特點和要求等進行交流、溝通，使學生明確了學習的目標，為自己設計好未來的擇業道路，從而使學生放下包袱，信心百倍的迎接學習生活的挑戰。在經過一波又一波地反復鍛造，從西安聯合學院畢業出去的學生，普遍受到用人單位的好評。

　　如大江東去浩歌千里，莽莽蒼蒼無際崖；似九天狂飆挾雷掣電，風風火火有豪情。西安聯合學院萬余名師生正堅定信心、齊心協力，斗志昂揚邁向前方，全力打造中國職業教育的頂尖品牌！