古代西安有“八水繞長(zhǎng)安”的勝景,而在這八水之一的澇河之濱，西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院斥巨資打造的新校區(qū)，一座高標(biāo)準(zhǔn)、多功能的大學(xué)拔地而起。看蔥郁校園，流水潺潺；聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，讀書(shū)朗朗；嗅香甜空氣，沁人心脾；宿和諧校園，有朋為伴……愜意而舒心的校園即將為求學(xué)的你綻放！
西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年6月,是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等教育學(xué)歷文憑資格的全日制普通高校。學(xué)院現(xiàn)有西安高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、西安民用航空基地、西戶(hù)區(qū)三個(gè)校區(qū)，占地面積860余畝，建筑面積45萬(wàn)平方米,教學(xué)計(jì)算機(jī)1000臺(tái)，教學(xué)儀器設(shè)備總值2453萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)40.5萬(wàn)冊(cè)。校園規(guī)劃科學(xué)，設(shè)計(jì)一流，設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境幽雅。學(xué)院設(shè)有5系一部,在校學(xué)生萬(wàn)余人。
“十一五”期間，學(xué)院秉承“修德載物,自強(qiáng)不息”的辦學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以育人為本，高度重視教學(xué)工作，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)家治校、名師執(zhí)教，積極推行院系兩級(jí)管理，實(shí)施教學(xué)督導(dǎo)制度，組建了一支以正副教授為核心、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍，建立了以學(xué)生為主體的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)軌道交通專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事單位、陜西省高職高專(zhuān)教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、陜西省人民政府授予的“人人技能”培訓(xùn)工程單位。學(xué)院先后被評(píng)為“陜西省教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)最佳單位”、“陜西高校思想政治教育工作先進(jìn)單位”、“陜西省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位”、“誠(chéng)信辦學(xué)高校”、“社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀單位”，并于2008年11月、2010年5月先后順利通過(guò)了教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估及評(píng)估回訪，2010年，西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院工會(huì)組織正式成立，同年,學(xué)院6名學(xué)生獲得全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽暨陜西省一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型期的歷史性跨越。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 培養(yǎng)人才與市場(chǎng)需求對(duì)接
相比文化積淀的古都西安，16年并不算漫長(zhǎng)；相比很多曇花一現(xiàn)的民辦高校，16年算是悠久。西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想明確，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)定位清晰，在董事長(zhǎng)、院長(zhǎng)張晉生教授的帶領(lǐng)下，把秦人的執(zhí)著與倔強(qiáng)溶入學(xué)院的血脈，穩(wěn)扎穩(wěn)打,堅(jiān)實(shí)而犀利，學(xué)院的光芒也就越發(fā)的璀璨。正如胡錦濤總書(shū)記講話中指出，要增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，要實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，要牢牢把握自己的命運(yùn),說(shuō)到底必須不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，尤其必須造就一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。我國(guó)科學(xué)事業(yè)的高速發(fā)展，每年需要數(shù)百萬(wàn)高素質(zhì)人才的需求已迫在眉睫，我國(guó)高等教育必須走公辦、民辦并行之路，而民辦高校有著更大的發(fā)展空間。陜西作為西部教育大省，更是義不容辭的承擔(dān)培養(yǎng)和輸出人才的重任。
“十一五”期間，為了使學(xué)院健康、持續(xù)快速發(fā)展，院黨委堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確分析學(xué)院發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)教職工圍繞科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行解放思想討論，集中解決學(xué)院發(fā)展中的突出問(wèn)題，院黨委書(shū)記魯毅，根據(jù)學(xué)院發(fā)展的實(shí)際情況不定期的作形勢(shì)與發(fā)展目標(biāo)的報(bào)告，不定期組織干部學(xué)習(xí)高職高專(zhuān)理論，探索高等院校辦學(xué)規(guī)律，圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論、開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題制定整改落實(shí)方案并落實(shí)，確保學(xué)院實(shí)踐活動(dòng)深入扎實(shí)有效地開(kāi)展。學(xué)院創(chuàng)始人張晉生是一個(gè)非常有責(zé)任心、有雄心的人，16年前辦民辦教育的初衷，是因?yàn)樗郾牨牽粗芟矚g的學(xué)生在高中畢業(yè)后有近85％不能上大學(xué)，為了圓這些孩子的大學(xué)夢(mèng)，也為了讓更多渴望知識(shí)改變命運(yùn)的孩子能夠繼續(xù)深造，張晉生決定創(chuàng)辦該學(xué)院。學(xué)院一開(kāi)始就適應(yīng)市場(chǎng)需求，以培養(yǎng)復(fù)合實(shí)用型人才為目標(biāo)。
五年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持“人文、科技、創(chuàng)新”和諧統(tǒng)一的辦學(xué)理念，致力于為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型人才；堅(jiān)持以城市軌道交通類(lèi)、電子技術(shù)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)群為主,形成文、法、財(cái)、經(jīng)專(zhuān)業(yè)交叉，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)協(xié)調(diào)發(fā)展的建設(shè)格局；堅(jiān)持以改革為動(dòng)力、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心。學(xué)院在人才培養(yǎng)上，遵循高校辦學(xué)規(guī)律，創(chuàng)造并實(shí)踐了以專(zhuān)業(yè)課程群為抓手，改革課程體系，探索校企合作之路。課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)互為推動(dòng)，學(xué)歷教育內(nèi)容與職業(yè)崗位技能要求，職業(yè)資格證書(shū)內(nèi)容融合，實(shí)現(xiàn)“雙證書(shū)”教育，培養(yǎng)出一批批一專(zhuān)多能的復(fù)合實(shí)用型人才，受到社會(huì)的普遍歡迎和高度的贊揚(yáng)。
學(xué)院把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，在校企合作中不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。首先與高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、航天科技產(chǎn)業(yè)基地的企業(yè)密切“共建合作”關(guān)系,逐步實(shí)行訂單培養(yǎng)，進(jìn)而達(dá)到合作辦學(xué)目標(biāo)；其次通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，密切相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、員工與師生之間的關(guān)系,通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、交流，使學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)熱情、使教師增長(zhǎng)教學(xué)才干；三是創(chuàng)造畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的機(jī)會(huì)，使雙方獲得業(yè)緣相通、人際融洽的滿意境界，增強(qiáng)了畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)；四是專(zhuān)業(yè)建設(shè)布局與西安高新區(qū)發(fā)展規(guī)劃無(wú)縫對(duì)接，獨(dú)享人才流、信息流、職業(yè)崗位群優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)了學(xué)院設(shè)置特色教育與社會(huì)需求的相結(jié)合。
以學(xué)者為帶頭人 創(chuàng)新教學(xué)模式
“十一五”以來(lái)，西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院擁有一支以正副教授為核心的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”專(zhuān)兼職師資隊(duì)伍，還聘請(qǐng)了部分外籍教師、國(guó)內(nèi)教育界知名人士來(lái)院講習(xí)，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流。董事長(zhǎng)張晉生于1981年投身教育事業(yè)，開(kāi)始創(chuàng)辦了西安科技商貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院，經(jīng)過(guò)教育專(zhuān)家的評(píng)估，成功設(shè)校為西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院，該校正式邁進(jìn)普通高等院校的行列。在張晉生董事長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，該院不斷發(fā)展壯大，在陜西民辦院校中獨(dú)樹(shù)一幟，榮獲陜西省高職高專(zhuān)教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、全國(guó)民辦院校先進(jìn)個(gè)人、教授等光榮稱(chēng)號(hào)。學(xué)院在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，還聘請(qǐng)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家、學(xué)者、教授擔(dān)任專(zhuān)業(yè)帶頭人，設(shè)立了師資庫(kù)和人才儲(chǔ)備中心，使老中青結(jié)合的教師隊(duì)伍穩(wěn)定且充滿活力。
五年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)院系兩級(jí)管理。既注重制度的完善，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，既發(fā)揮課堂、實(shí)訓(xùn)室和信息中心在人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢(shì)，又強(qiáng)力推進(jìn)校企合作，工學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。為保證教育教學(xué)質(zhì)量，建立和實(shí)施教學(xué)督導(dǎo)制度，以學(xué)生為主體的教學(xué)質(zhì)量三級(jí)評(píng)價(jià)制度；為保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，各教學(xué)班配有專(zhuān)職班主任，實(shí)現(xiàn)跟班負(fù)責(zé)制，量化考核制。為形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)院實(shí)行嚴(yán)格的封閉式管理，開(kāi)放式教學(xué)，這樣就形成西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院獨(dú)有的教學(xué)管理模式。
打造特色專(zhuān)業(yè) 樹(shù)立品牌教育
隨著公辦教育規(guī)模的不斷擴(kuò)招，國(guó)家對(duì)公辦教育的大力扶持，招生分?jǐn)?shù)的不斷下降，民辦院校面臨著嚴(yán)重的瓶頸問(wèn)題，而現(xiàn)階段，解決這一問(wèn)題的根本辦法就在于實(shí)現(xiàn)教育的轉(zhuǎn)型。西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在這一大勢(shì)所趨下，轉(zhuǎn)型的迫切性更為強(qiáng)烈。眾所周知，專(zhuān)業(yè)是學(xué)院辦學(xué)的核心軟載體，是學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院定位以“特色贏得市場(chǎng)，以質(zhì)量贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)”,打造特色專(zhuān)業(yè)；以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的素質(zhì)要求為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)，按照有所為，有所不為的指導(dǎo)思想，緊跟市場(chǎng)，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)新建設(shè)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)；不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，及時(shí)跟蹤用人單位的需求，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)的覆蓋面，增設(shè)社會(huì)需求量大的專(zhuān)業(yè)，逐步形成布局合理、特色鮮明的專(zhuān)業(yè)體系。
“十一五”以來(lái)，學(xué)院一直堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為宗旨，以滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，適時(shí)調(diào)整、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有21個(gè)統(tǒng)招專(zhuān)業(yè)，初步形成了以城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)為龍頭的城市軌道類(lèi)專(zhuān)業(yè)群、以會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)為龍頭的財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群、以通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)為龍頭的電子電工類(lèi)專(zhuān)業(yè)群。通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)和城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)先后被評(píng)為省級(jí)高等職業(yè)教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，重視學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，按照行業(yè)崗位要求重構(gòu)理論和實(shí)踐教學(xué)體系，積極探索“雙證制”、“訂單式”培養(yǎng)，逐步形成了具有我院特色的“素質(zhì)教育平臺(tái)＋專(zhuān)業(yè)課程群＋實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室21個(gè)，2010年城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地被確定為省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；校外實(shí)習(xí)基地22個(gè)。學(xué)院先后與北京地鐵、上海地鐵、北京新世紀(jì)鐵運(yùn)物流有限公司、金特鋼鐵有限公司等單位建立了校企合作關(guān)系；與西安軌道交通裝備有限責(zé)任公司、中鐵一局等單位建立了長(zhǎng)期合作辦學(xué)關(guān)系，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)踐、畢業(yè)生就業(yè)、專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)、課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)等方面提供了平臺(tái)，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院依托西安高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、西安國(guó)家民用航天基地及周邊眾多大專(zhuān)院校、科研院所的優(yōu)質(zhì)資源，為我所用，在“十一五”的辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成“軌道交通類(lèi)、電子技術(shù)類(lèi)、經(jīng)貿(mào)管理類(lèi)三大專(zhuān)業(yè)群，形成工經(jīng)文管多專(zhuān)業(yè)交叉互補(bǔ)，協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)建設(shè)格局”。
在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的同時(shí)，學(xué)院把課程改革作為教學(xué)改革的首要任務(wù)，采取多種方式推進(jìn)課程改革與建設(shè)，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家參與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)法案制定和課程設(shè)置，構(gòu)建了由“職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能、職業(yè)能力拓展”三大模塊組成的課程體系，并把職業(yè)資格考證內(nèi)容融入課程體系，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生“理論學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、獲取證書(shū)”三重教育功效。
“十一五”期間，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院發(fā)展突飛猛進(jìn)，獲得中國(guó)軌道交通委員會(huì)的理事單位稱(chēng)號(hào)，學(xué)院為了尋求行業(yè)背景，得到了中國(guó)軌道交通委員會(huì)的鼎力支持，并成為全國(guó)原鐵道院校之外唯一被吸收的成員，學(xué)院還特別組建了“城軌交通分院”，明確了教學(xué)、學(xué)生管理的相對(duì)獨(dú)立性。狠抓實(shí)踐教學(xué)，為有利于實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展，學(xué)院整合現(xiàn)有教學(xué)資源，強(qiáng)化了計(jì)算機(jī)中心管理職能,成立了實(shí)踐教學(xué)部。投資200多萬(wàn)元新建了“城軌”實(shí)驗(yàn)室,該專(zhuān)業(yè)的《綜合演練系統(tǒng)項(xiàng)目》獲得了陜西省教育廳6萬(wàn)元的扶持獎(jiǎng)勵(lì)，并獲得了中央240萬(wàn)元的財(cái)政扶持,成為2010年陜西省唯一一所獲此國(guó)家財(cái)政和地方政府扶持殊榮的民辦高等院校。為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，2009年學(xué)院和蘭州交通大學(xué)鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，充分利用他們的師資、設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，對(duì)軌道交通類(lèi)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論強(qiáng)化深造。學(xué)院2010年與蘭州交通大學(xué)成教院按照國(guó)家有關(guān)法律和規(guī)定，本著自愿平等，互惠互利，協(xié)商一致的原則下簽訂了新的聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。2010在學(xué)院開(kāi)設(shè)成人教育專(zhuān)業(yè)：鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、電氣化軌道技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、鐵道通信信號(hào)、鐵道車(chē)輛、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)和會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)，為有志青年的在職學(xué)習(xí)搭建深造的平臺(tái)。
學(xué)院與企業(yè)通力合作 實(shí)施訂單式培養(yǎng)
學(xué)院非常注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。學(xué)院現(xiàn)有各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)30余個(gè)，豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的個(gè)性發(fā)展平臺(tái)，對(duì)全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)起到非常重要的作用。學(xué)院還積極開(kāi)設(shè)第二課堂，開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，定期與國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)和知名院校的社團(tuán)舉辦各種形式的聯(lián)誼會(huì)，極大地豐富了學(xué)生課外生活，開(kāi)拓視野陶冶情操。通過(guò)廣泛的對(duì)外交流和實(shí)踐活動(dòng)，錘煉敢于挑戰(zhàn)自我，超越極限，挖掘潛力，增強(qiáng)自我生存和交際能力，從而讓學(xué)生擁有一個(gè)身心健康和個(gè)性鮮明的大學(xué)生活。
五年來(lái)，學(xué)院與高新開(kāi)發(fā)區(qū)的企業(yè)廣泛合作，建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地30多個(gè)。根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求，利用得天獨(dú)厚的地理位置，把課堂開(kāi)設(shè)到高新開(kāi)發(fā)區(qū)以及行業(yè)企業(yè)中,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事，增長(zhǎng)才干。有的放矢地提高學(xué)習(xí)的目的性和主動(dòng)性。只有學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能事半功倍。學(xué)院給予學(xué)生的不光是課本上的知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和方法。學(xué)院還與國(guó)內(nèi)外知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，在認(rèn)真抓好學(xué)歷教育和職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)的同時(shí)，將計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語(yǔ)A/B級(jí)考試引進(jìn)校園，雙學(xué)雙證，技能素質(zhì)并重，提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
就業(yè)是民辦高校的生命線。學(xué)院把畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，全院參與，全員參與，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，全力以赴做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和推薦安置工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)就業(yè)而不是被就業(yè)。學(xué)院設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)中心，定期邀請(qǐng)高新開(kāi)發(fā)區(qū)卓越企業(yè)人力資源部門(mén)的主管到校舉辦專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告，分析就業(yè)形式、指導(dǎo)應(yīng)聘技巧、指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃；不定期舉辦形式多樣的崗前培訓(xùn)，全力打造畢業(yè)生的就業(yè)力。
與此同時(shí)，學(xué)院積極開(kāi)展校企合作，在現(xiàn)有的三大專(zhuān)業(yè)群中，以省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)通信技術(shù)為代表的電子工程各專(zhuān)業(yè)，近年來(lái)與中國(guó)移動(dòng)公司、中國(guó)鐵通公司、中國(guó)石油化工研究院、西安軟件園、廣州美的公司、兢華集團(tuán)（臺(tái)灣上市公司）等多家企業(yè)建立著長(zhǎng)期穩(wěn)定的用人協(xié)議；以物流管理專(zhuān)業(yè)為龍頭的經(jīng)貿(mào)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)，與中儲(chǔ)物流公司、西安郵政速遞總局、高科集團(tuán)、天地源西安分公司、開(kāi)元商城等企業(yè)無(wú)縫對(duì)接；軌道交通類(lèi)專(zhuān)業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，2010年，軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)首屆畢業(yè)生學(xué)成就業(yè)，經(jīng)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心的牽線搭橋，與畢業(yè)生簽約的單位中有北京、廣州、深圳等地的地鐵集團(tuán)公司，也有西延鐵路公司、中電投新疆能源有限公司、鄭西高鐵等地方鐵路及高鐵公司，同時(shí)涉及到中鐵一局、中鐵十五局、河南中建七局等鐵路建設(shè)單位，畢業(yè)生就業(yè)滿意率高達(dá)90％以上。
學(xué)院實(shí)施訂單教育，建立功能齊全的人才需求網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施訂單教育各專(zhuān)業(yè)學(xué)生到校后可與學(xué)院、企業(yè)簽訂三方定向就業(yè)協(xié)議，真正做到入學(xué)意味著就業(yè)。值得祝賀的是學(xué)院畢業(yè)生因?yàn)榫哂袑?zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出、基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、職業(yè)技能鮮明等特點(diǎn)，深受用人單位的歡迎，幾年來(lái)，就業(yè)率始終保持在92％以上。
以多元化辦學(xué)為目標(biāo) 重點(diǎn)發(fā)展內(nèi)涵建設(shè)
踏上“十一五”的快車(chē)道，民辦教育已整體從規(guī)模擴(kuò)張和以校園建設(shè)為主的初級(jí)階段進(jìn)入到內(nèi)涵發(fā)展階段。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，注重培植辦學(xué)特色，重視提高教育教學(xué)質(zhì)量，已經(jīng)成為民辦教育持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)。民辦高校的“冬天”已經(jīng)來(lái)臨，選擇在冬天里悄然死去還是在積蓄力量，沖破寒冷的束縛，找到春天的生機(jī),在于大環(huán)境的影響，更重要的在于學(xué)院的靈魂人物的認(rèn)知和決策。張晉生便是西科貿(mào)的靈魂人物。以董事長(zhǎng)張晉生為首的院領(lǐng)導(dǎo)班子,以對(duì)教育的熱忱和睿智，提出在現(xiàn)處的歷史發(fā)展階段，以“超軟補(bǔ)硬”為實(shí)質(zhì)，以長(zhǎng)期穩(wěn)定科學(xué)發(fā)展為目的，以戰(zhàn)略擴(kuò)張為策略的“四做”目標(biāo)。一是“做強(qiáng)”，指內(nèi)涵建設(shè)應(yīng)超速加強(qiáng)，品牌要打造好，對(duì)外必須有良好的誠(chéng)信；二是“做特”，指“三大專(zhuān)業(yè)群”建設(shè)應(yīng)鞏固和提高，特別是省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)范圍，突破國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的申報(bào)工作。重點(diǎn)建設(shè)軌道交通專(zhuān)業(yè)，打造強(qiáng)勢(shì)品牌，立志把西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院建成為中國(guó)第一所特色鮮明的民辦軌道交通類(lèi)院校；三是“做久”，指困則變，變則通，通則久。久，不只是時(shí)間上的長(zhǎng)短，更是長(zhǎng)期利益的體現(xiàn)。從長(zhǎng)期利益看,必須要重視內(nèi)涵建設(shè)和品牌意識(shí)；四是“做大”，指學(xué)院長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的方向就是提高辦學(xué)層次，在做好專(zhuān)升本工作的同時(shí)不斷擴(kuò)展多元化辦學(xué)模式，努力提高辦學(xué)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
學(xué)院的品牌是由學(xué)院的歷史文化積淀、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資隊(duì)伍、教學(xué)水平、校園文化、人才培養(yǎng)質(zhì)量等多種因素綜合作用形成的。在這些因素中,教學(xué)質(zhì)量是形成品牌的核心因素。所以,學(xué)校品牌歸根結(jié)底就是教學(xué)的品牌。民辦高等院校，建立的時(shí)間都不長(zhǎng)，沒(méi)有歷史文化積淀，也沒(méi)有其他的優(yōu)勢(shì)，只有靠教學(xué)質(zhì)量，人才培養(yǎng)質(zhì)量來(lái)樹(shù)立自己的品牌。從容面對(duì)形勢(shì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，打造該院在危機(jī)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能夠?yàn)樯鐣?huì)可持續(xù)地、高質(zhì)量地培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的人才。
只在逆勢(shì)下掙扎突圍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)院在張晉生董事長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，前瞻性的采取措施，加大創(chuàng)新和再造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，比如多元化辦學(xué)，比如專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)，還有讓西科貿(mào)人精神振奮的新校區(qū)建設(shè)。新校區(qū)建設(shè)選址在戶(hù)縣的濱河新區(qū)，地理位置優(yōu)越。與石油大學(xué)、陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校為鄰，交通十分便利。學(xué)院占地550畝,規(guī)劃26萬(wàn)平方米。于2009年5月開(kāi)始論證，9月經(jīng)戶(hù)縣政府同意選址定點(diǎn)，10月市發(fā)改委和教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)，各項(xiàng)建審手續(xù)進(jìn)展十分順利。總投資7億元，前期工程投資3.2億元，2010年的3月破土動(dòng)工,目前開(kāi)工建設(shè)15萬(wàn)平方米，教學(xué)樓，圖書(shū)館、學(xué)生公寓，一期工程已經(jīng)封頂，二期工程開(kāi)始施工，計(jì)劃明年春投入使用。新校區(qū)的設(shè)計(jì)理念超前，氣勢(shì)恢宏，風(fēng)格獨(dú)特，建成后的西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院，將能容納12000名學(xué)生,無(wú)疑將是陜西民辦高校群里一流的大學(xué)。
學(xué)院董事長(zhǎng)張晉生把學(xué)院未來(lái)的發(fā)展比作一架動(dòng)力強(qiáng)勁的飛機(jī)，“一體、兩翼、八驅(qū)動(dòng)”。以專(zhuān)科教育為主，發(fā)展本科教育；以新校區(qū)建設(shè)和全面提升學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力為兩翼，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，提高管理隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)招生和就業(yè)管理，提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)文明學(xué)校建設(shè)，提高辦學(xué)層次八項(xiàng)任務(wù)，為西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院這架飛機(jī)添加動(dòng)力，使其永遠(yuǎn)矯健翱翔。
過(guò)去的五年對(duì)于西科貿(mào)，是一次次艱辛的嘗試，但更多的是收獲的喜悅。在下一個(gè)五年，西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院將乘“十二五”的春風(fēng)，以對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱忱，以全體員工的團(tuán)結(jié)奮斗，以董事長(zhǎng)張晉生為核心領(lǐng)導(dǎo)班子的高瞻遠(yuǎn)矚睿智決策，站在新的歷史起點(diǎn)上，向所有關(guān)心民辦教育發(fā)展，關(guān)心西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的人們發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)，在下一個(gè)五年的路口，共同見(jiàn)證西科貿(mào)不同反響的輝煌！